El pasado 15 de abril se dio inicio oficial a la novena cohorte del Diplomado en Educación de Jóvenes y Adultos (EPJA), impulsado por el Centro Universitario de Noroccidente (CUNOROC) de la Universidad de San Carlos de Guatemala, en coordinación con DVV International. La actividad inaugural se desarrolló de manera virtual mediante un taller propedéutico que reunió a más de 115 profesionales interesados en formar parte de este proceso formativo.
El taller tuvo como objetivo principal orientar a las y los participantes sobre la metodología, estructura y procesos de trabajo del diplomado, brindando un panorama claro sobre el desarrollo académico, las sesiones, las tareas y los mecanismos de evaluación que guiarán esta nueva cohorte. Asimismo, este espacio permitió resolver dudas y alinear expectativas, marcando el primer paso hacia la conformación de una comunidad de aprendizaje comprometida con la Educación para Jóvenes y Adultos.
La respuesta a la convocatoria de esta novena cohorte evidencia el creciente interés por la formación en EPJA. En total, alrededor de 400 personas manifestaron su intención de participar, lo que refleja la relevancia y el posicionamiento que este diplomado ha alcanzado en los últimos años. Este interés no solo se limita al ámbito nacional, sino que también muestra una apertura regional, con profesionales de otros países que ven en este programa una oportunidad para fortalecer sus capacidades.
Un aspecto destacado de esta cohorte es la participación de 25 profesionales del Instituto de Educación de Adultos de Trabajo (IEAT), lo que fortalece los lazos de cooperación e intercambio de experiencias entre instituciones y países. Esta diversidad enriquece el proceso formativo, aportando distintas perspectivas y contextos a la práctica educativa.
Desde su creación, el diplomado ha trascendido como una iniciativa académica clave para el fortalecimiento de la EPJA, basada en el currículo GlobALE y adaptada al contexto guatemalteco. Su impacto se refleja en la consolidación de redes de profesionales y en la mejora de las prácticas educativas orientadas a jóvenes y personas adultas.
En este contexto, la continuidad del diplomado cobra especial relevancia en Guatemala, donde la Oficina Nacional de Servicio Civil (ONSEC) ha impulsado la creación de plazas para encargados o facilitadores de programas de Educación Extraescolar. Contar con profesionales formados en EPJA contribuye directamente al fortalecimiento de este subsistema educativo, asegurando una atención más pertinente, inclusiva y de calidad.
El inicio de la novena cohorte reafirma, así, el compromiso del CUNOROC y DVV International con la formación de talento humano especializado, así como con el posicionamiento de la Educación para Jóvenes y Adultos en la región. Esta iniciativa continúa consolidándose como un referente que promueve la transformación social a través de la educación.