En el marco de las acciones conjuntas entre DVV International y el Instituto de Educación para Adultos de Tabasco (IEAT), llevamos a cabo el Taller de Planeación para Formadores: Carta Descriptiva.
Esta actividad forma parte del ciclo de talleres de formación pedagógica impulsados en la región denominados Talleres de formación de formadores, basados en la Caja de Herramientas para Formadorxs en EPJA. Asimismo, constituye el inicio de una serie de talleres-réplica orientados a abordar ejes clave como Educación Popular, Técnicas Grupales Participativas (TGP) y Planeación Educativa.
En esta primera entrega, el taller retoma y replica la experiencia de formación en planeación educativa impartida en junio por Ceci Valencia, de Moxviquil, enfocando sus contenidos de manera directa en el trabajo con formadores, enlaces y asesores educativos bilingües.
La jornada formativa se realizó en la Unidad 271 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), y estuvo dirigida a fortalecer las competencias pedagógicas y de diseño de contenidos del personal involucrado en la Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) en la entidad.
El taller contó con la participación de 35 asistentes, entre ellos integrantes del equipo de la Unidad Académica y Servicios Educativos (UASE) del IEAT, formadores educativos, técnicos docentes y coordinadores bilingües, así como el asesor pedagógico de DVV International. El objetivo central de la actividad fue reconocer y reflexionar acerca de los esquemas de Planeación de las Instituciones que orientan el trabajo colectivo mediante dinámicas participativas.
A lo largo de la sesión de trabajo, los asistentes analizaron los niveles estratégico, táctico y operativo de la planeación, así como la articulación coherente de los elementos que integran una carta descriptiva: objetivos, estrategias didácticas, criterios de evaluación, materiales y tiempos. La metodología incluyó ejercicios prácticos como dinámicas de integración para la gestión de recursos, la elaboración de colages representativos sobre la ruta educativa territorial, el análisis de formatos institucionales y la construcción en equipo de propuestas de cartas descriptivas.
La jornada concluyó con un espacio de retroalimentación en el que los participantes presentaron sus propuestas e identificaron áreas de mejora aplicables a su práctica docente local.
A través de este esfuerzo compartido, el IEAT y DVV International reafirmamos nuestro compromiso con la formación continua de los equipos educadores, impulsando herramientas de planeación estructuradas que permitan ofrecer un acompañamiento educativo pertinente, riguroso y adaptado a las realidades territoriales de las y los educandos en Tabasco.